* aide à la recherche
Cgecaf
éditeurs | auteurs | imprimeurs | dates | titres | vie du site | index
Accueil > Mots-clés > auteurs > Chambat, Grégory (1974-....)

Chambat, Grégory (1974-....)

Il y a 11 notices.

Grégory Chambat.

Descriptif de l’auteur saur le site des éditions Libertalia (janvier 2012) :

Enseignant depuis 1995, Grégory Chambat travaille avec des élèves non-francophones dans un collège de Mantes-la-Ville (78). Militant de la CNT-éducation, il participe au comité de rédaction de la revue N’Autre école. Il a publié Instruire pour révolter, Fernand Pelloutier et l’éducation, vers une pédagogie d’action directe et coordonné le livre d’entretiens École : une révolution nécessaire (éditions CNT).

Au moins 2 affiches anarchistes parues sous ce nom. Voir sur Placard

(Chercher ce nom :sur RebAl, sur Worldcat)


Articles liés au mot-clé

Instruire pour révolter : Fernand Pelloutier et l’éducation, vers une pédagogie d’action directe

Chambat, Grégory. — « Instruire pour révolter » : Fernand Pelloutier et l’éducation, vers une pédagogie d’action directe. — Paris : CNT-RP, 2005 [2003 ?]. — 67 p. : ill. ; 21 cm. — (Brochure syndicaliste ; 12).

Brochure syndicaliste (CNT_-Région parisienne) : Cgécaf 0096c2
CNT_ Région parisienne (1990-....) : Cgécaf 0096c3
localisation : BnF, cira (Lausanne)

Impr. Bambel (91-Quincy-sous-Sénart. — ISBN 2-915731-04-7.


Ecole, une révolution nécessaire : entretien avec des militantes et des militants de la fédération CNT des travailleuses et travailleurs de l’éducation

Chambat, Grégory (éd.) ; CNT-FTE. — École, une révolution nécessaire : entretien avec des militantes et des militants de la fédération CNT des travailleuses et travailleurs de l’éducation / couv. ill. Éricca. — Paris : CNT-Région parisienne, 2008 [mars]. — 207 p. : ill. ; 21 cm.

CNT_ Région parisienne (1990-....) : Cgécaf 0096c3
Presses du Ravin bleu / EDRB (atelier Établissement Du Ravin Bleu) / Parbleu / 3A
localisation : BnF, cira (Lausanne)

Interviews de : Éric Dussart, Julien Huard, François Spinner, Benoît Guerrée, Nathalie Astolfi, Thierry Dullion, Jean-Marie (35), Sylvain (Censier), Jean-Claude Kernin, Maryvonne Menez, Raphaël Moreno, Frank Mora, Philippe Bouba, Pascal Gouriou, Mayie (78), Nicole Chosson, Maïlys (69), Alain (93). — Impr. 3A sur les Presses du Ravin Bleu (Quincy-sous-Sénart). — ISBN 2-915731-17-9, 978-2-915731-17-0.


Pédagogie et révolution : questions de classe et (re)lectures pédagogiques

Chambat, Grégory. — Pédagogie et révolution : questions de classe et (re)lectures pédagogiques / préf. Charlotte Nordmann. — Paris : Libertalia, 2011 [oct.]. — 203 p. : ill. ; 21 cm. — (Terra incognita, ISSN 2111-6628).

Libertalia : Cgécaf 0269
localisation : BnF

Bibliogr. — Rééd. en 2015, chez le même éditeur, dans la collection « N’autre école ». — Impr. en Italie. — ISBN 978-2-918059-21-9

Des affiches sont tirées de ce livre : http://placard.ficedl.info/article6936.html ; http://placard.ficedl.info/article6943.html ; etc.


Lire les sans-papiers : littérature jeunesse et engagement

Hugon, Claire. — Lire les sans-papiers : littérature jeunesse et engagement / préf. Vincent Karle ; couv. Grégory Chambat ; maquette Solange Bidault. — Paris : CNT-RP, 2012 [3e trim.]. — 190 p. : ill. ; 18 cm. — (N’autre école).

CNT_ Région parisienne (1990-....) : Cgécaf 0096c3
Presses du Ravin bleu / EDRB (atelier Établissement Du Ravin Bleu) / Parbleu / 3A
localisation : cira (Lausanne)

Travail issu d’un mémoire de master 1 Littérature pour la jeunesse, Université du Maine, sous dir. Sylvie Servoise. — Glossaire des sigles. Bibliogr. : près d’une centaine de titres (albums, fictions, bandes dessinées, documentaires, etc.) parus entre 1989 et 2012 sont recensés et présentés par l’auteure en fin d’ouvrage. — Impr. Le Ravin Bleu (Quincy-sous-Sénart). — ISBN 978-2-915731-32-2

Contient :
1. Immigration et sans-papiers ou la représentation du social en littérature pour la jeunesse
— L’immigration et les sans-papiers au coeur de la littérature jeunesse - Les sans-papiers : remise en contexte de leur existence - Présentation du corpus
2. Les sans-papiers : un seul thème, diverses formes d’engagement
— Informer - Dénoncer - Proposer
3. Peut-on vraiment parler d’engagement en littérature pour la jeunesse ?
— Qu’est-ce que l’engagement ? - Des auteurs engagés ? - Quel engagement éditorial ? - Comment engager le lecteur ?
4. Ouvertures pédagogiques et conclusion


Apprendre à désobéir : petite histoire de l’école qui résiste

Biberfeld, Laurence ; Chambat, Grégory. — Apprendre à désobéir : petite histoire de l’école qui résiste / préf. Martine Auzou ; postf. André Bernard ; maquette Solange Bidault. — Paris : CNT-RP, 2012 [avr.]. — 238 p. ; 21 cm. — (N’autre école).

CNT_ Région parisienne (1990-....) : Cgécaf 0096c3
Imprimerie 34 (Toulouse : 1973-2014)
localisation : cira (Lausanne)

Notices biogr. Bibliogr. Principaux sigles utilisés. — Rééd. en 2013 chez Libertaria. — Impr. 34 (Toulouse). — ISBN 978-2-915731-30-6.


Apprendre à désobéir : petite histoire de l’école qui résiste

Chambat, Grégory ; Biberfeld, Laurence. — Nouv. éd. rev. et corr. — Apprendre à désobéir : petite histoire de l’école qui résiste. — Paris : Libertalia, 2013 [aout]. — 222 p. ; 18 cm. — (N’Autre école ; 1).

Libertalia : Cgécaf 0269
localisation : BnF, ccl

Impr. La Source d’Or (Clermont-Ferrand). — 1re éd. en 2012 chez CNT-RP. — ISBN 978-2-918059-36-3


L’Ecole des barricades : vingt-cinq textes pour une autre école, 1789-2014

Chambat, Grégory. — L’École des barricades : vingt-cinq textes pour une autre école, 1789-2014. — Paris : Libertalia, 2014 [aout]. — 222 p. ; 18 cm. — (N’Autre école ; 3).

Libertalia : Cgécaf 0269
localisation : BnF

Impr. La Source d’Or (Clermont-Ferrand). — ISBN 978-2-918059-46-2

Contient :
Introduction : un choix de classe — 1. Charles Fourier : éduquer pour un nouveau monde — 2. La révolution de Jacotot — 3. L’école-atelier de Proudhon — 4. Bakounine, l’éducation intégrale et sociale — 5. Et la Commune inventa l’école du peuple — 6. Fernand Pelloutier : « Instruire pour révolter » — 7. Francisco Ferrer : une école de combat — 8. Quand les « maîtres » rêvaient aussi de s’émanciper ! — 9. Albert Thierry et la pédagogie d’action directe — 10. Madeleine Vernet : un autre futur social — 11. Freinet, un engagement social et syndical — 12. Korczak : la pédagogie au jour le jour — 13. Helena Radlinska : aux sources de la pédagogie sociale… — 14. Espagne 36 : l’école dans la révolution — 15. Simone Weil et l’éducation ouvrière — 16. La pédagogie institutionnelle : insurrection contre l’institution ? — 17. Mai 68 et l’autogestion pédagogique — 18. Les collèges et lycées autogérés, oser une autre école ? — 19. Les Écoles populaires kanak — 20. L’école des réac-publicains — 21. Noëlle De Smet, pédagogique, donc politique ! — 22. Petites écoles zapatistes : la rébellion éducative — 23. Charlotte Nordmann : contre la fabrique de l’impuissance — 24. Laurent Ott : chantiers de pédagogie sociale — 25. N’Autre École : continuer à tracer le chemin en marchant


Pédagogie et révolution : questions de classe et (re)lectures pédagogiques

Chambat, Gregory. — Pédagogie et révolution : questions de classe et (re)lectures pédagogiques / préf. Charlotte Nordmann. — Paris : Libertalia, 2015 [aout]. — Nouv. éd. actualisée. — 225 p. ; 18 cm. — (N’Autre école ; 5).

Libertalia : Cgécaf 0269

1re éd. en 2011 chez le même éditeur dans la collection « Terra incognito » ; éd. actualisée et ajout d’un chapitre sur Simone Weil. — Impr. La Source d’or (Clermont-Ferrand). 1er tirage en éd. de poche : 1500 ex. — ISBN 978-2-918059-56-1

Sommaire :
Introduction
Vers une pédagogie socialement critique…
Un mythe qui a la vie dure : l’école de Ferry selon Jean Foucambert
Aux sources du syndicalisme : ni curés, ni patrons, ni État
« Instruire pour révolter », Pelloutier ou la pédagogie d’action directe
Albert Thierry, l’homme en proie aux enfants
Francisco Ferrer : une école pour la Sociale ?
Espagne 1936 : l’école fait sa révolution
Korczak : l’autre insurrection de Varsovie
« Une société sans école ? » Ivan Illich
La pédagogie des opprimés de Paulo Freire
Bourdieu et l’école
Jacques Rancière : l’école ou la démocratie ?
Freinet... jusqu’où ?


Refuser de parvenir : idées et pratiques

CIRA Lausanne (éd.). — Refuser de parvenir : idées et pratiques / recueil coordonné par le CIRA Lausanne ; ill. anonyme, Fanny Vaucher, Krzysztof Klabon, Line Marquis, meyk.ch, Tilo Steireif ; photogr. Interfoto, CArPE. — Paris : Nada ; Lausanne : CIRA, 2016 [mars]. — 295 p. : ill. ; 20 cm.

Centre international de recherches sur l’anarchisme (CIRA, Lausanne & Genève) : Cgécaf 0078
Nada éditions : Cgécaf 0389
localisation : ccl, cira (Lausanne)

Impr. La Source d’Or (Clermont-Ferrand). — ISBN 979-10-92457-10-0

Contient : Avant-propos & Introduction / collectif du CIRA. « Réussir » (1983) / André Panchaud.
Histoires et idées
« Une école du “refus de parvenir” ? : la pédagogie d’action directe d’Albert Thierry, 1881-1915 » / Grégory Chambat. « Anarchistes d’antan : l’incongruité de parvenir » / Claire Auzias. « Déclassement et révolution chez Bakounine » / Jean-Christophe Angant. « Socialisme et intellectuels » / Gianpiero Bottinelli. « Les prolétaires intellectuels » (1914) / Emma Goldman. « Université : la changer ou l’achever ? » / Anne Steiner. « L’Escansion » / Fanny K.
Vécus et pratiques collectives
« Refuser de parvenir : une discussion critique » / T’Okup !. « Refus féministe de parvenir » / les Pires. « Quarante ans de photographie collective et militante à Genève » / entretien avec Interfoto. « Refus de parvenir en construction, un positionnement de collectifs d’architecture » /CArPmit-Etc. « Discussion polyphonique » / entretien avec 70FPS, Boba, Vialk, Zeppo & AbSTRAL.
Le Poing dans la poche. Une anthologie suédoise. « À la place de Che Guevara » / Fredric Carlsson-Andersson. « Haineux » /Attila Piskin.
« L’Ascenseur est dans l’escalier » / Gabriel Sidler.
Annexes
« Des conditions de la paix » / Albert Thierry. « Du cycle de présentations à la publication : retours sur la naissance et le mûrissement du projet » / collectif du CIRA. « Rencontre organisées à Lausanne, 2013-2014 ».


L’Ecole des réac-publicains

Chambat, Grégory. — L’École des réac-publicains : la pédagogie noire du FN et des néoconservateurs. — Paris : Libertalia, 2016 [avril]. — 264 p. ; X cm. — (N’Autre école ; 7).

Libertalia : Cgécaf 0269

ISBN 978-2-918059-86-8


Le Maître insurgé

Freinet, Célestin. — Le Maître insurgé : articles et éditoriaux, 1920–1939 / éd. Catherine Chabrun, Grégory Chambat. — Paris : Libertalia, 2016 [oct.]. — 180 p. ; X cm. — (N’Autre école ; 8).

Libertalia : Cgécaf 0269

Texte des revues L’École émancipée, L’Éducateur prolétarien. — ISBN 978-2-918059-90-5


Autres 
  • Anarlivres : site bibliographique des ouvrages anarchistes ou sur l'anarchisme en français
  • Cgécaf : Catalogue général des éditions et collections anarchistes francophones