Impr. Bellée (Coutances).

Impr. La Source d’Or (Clermont-Ferrand). — ISBN 978-2-918059-46-2

Contient :
Introduction : un choix de classe — 1. Charles Fourier : éduquer pour un nouveau monde — 2. La révolution de Jacotot — 3. L’école-atelier de Proudhon — 4. Bakounine, l’éducation intégrale et sociale — 5. Et la Commune inventa l’école du peuple — 6. Fernand Pelloutier : « Instruire pour révolter » — 7. Francisco Ferrer : une école de combat — 8. Quand les « maîtres » rêvaient aussi de s’émanciper ! — 9. Albert Thierry et la pédagogie d’action directe — 10. Madeleine Vernet : un autre futur social — 11. Freinet, un engagement social et syndical — 12. Korczak : la pédagogie au jour le jour — 13. Helena Radlinska : aux sources de la pédagogie sociale… — 14. Espagne 36 : l’école dans la révolution — 15. Simone Weil et l’éducation ouvrière — 16. La pédagogie institutionnelle : insurrection contre l’institution ? — 17. Mai 68 et l’autogestion pédagogique — 18. Les collèges et lycées autogérés, oser une autre école ? — 19. Les Écoles populaires kanak — 20. L’école des réac-publicains — 21. Noëlle De Smet, pédagogique, donc politique ! — 22. Petites écoles zapatistes : la rébellion éducative — 23. Charlotte Nordmann : contre la fabrique de l’impuissance — 24. Laurent Ott : chantiers de pédagogie sociale — 25. N’Autre École : continuer à tracer le chemin en marchant

Impr. La Source d’Or (Clermont-Ferrand). — Rééd. remaniée en 2024. — ISBN 979-10-92457-10-0

Contient : Avant-propos & Introduction / collectif du CIRA. « Réussir » (1983) / André Panchaud.
Histoires et idées
« Une école du “refus de parvenir” ? : la pédagogie d’action directe d’Albert Thierry, 1881-1915 » / Grégory Chambat. « Anarchistes d’antan : l’incongruité de parvenir » / Claire Auzias. « Déclassement et révolution chez Bakounine » / Jean-Christophe Angaut. « Socialisme et intellectuels » / Gianpiero Bottinelli. « Les prolétaires intellectuels » (1914) / Emma Goldman. « Université : la changer ou l’achever ? » / Anne Steiner. « L’Escansion » / Fanny K.
Vécus et pratiques collectives
« Refuser de parvenir : une discussion critique » / T’Okup !. « Refus féministe de parvenir » / les Pires. « Quarante ans de photographie collective et militante à Genève » / entretien avec Interfoto. « Refus de parvenir en construction, un positionnement de collectifs d’architecture » /CArPmit-Etc. « Discussion polyphonique » / entretien avec 70FPS, Boba, Vialk, Zeppo & AbSTRAL.
Le Poing dans la poche. Une anthologie suédoise. « À la place de Che Guevara » / Fredric Carlsson-Andersson. « Haineux » /Attila Piskin.
« L’Ascenseur est dans l’escalier » / Gabriel Sidler.
Annexes
« Des conditions de la paix » / Albert Thierry. « Du cycle de présentations à la publication : retours sur la naissance et le mûrissement du projet » / collectif du CIRA. « Rencontre organisées à Lausanne, 2013-2014 ».

Reprise partielle de l’édition de 2016 sous le titre Refuser de parvenir : idées et pratiques. — Impr. Corlet (Condé-sur-Noireau). — ISBN 979-10-92457-78-0

Contient : Avant-propos de l’édition 2024 / collectif du CIRA
Introduction : Des choix individuels doublés de pratiques collectives / collectif du CIRA
Une école du « refus de parvenir » ?, la pédagogie d’action directe d’Albert Thierry, 1881-1915 / Grégory Chambat
Déclassement et révolution chez Bakounine / Jean-Christophe Angaut
Socialisme et intellectuels / Gianpiero Bottinelli
Anarchistes d’antan, l’incongruité de parvenir / Claire Auzias
Université : la changer ou l’achever ? / Anne Steiner
Refuser de parvenir, discussion critique / entretien avec les éditions T’Okup !
Réussir / André Panchaud
Légitimer ses refus, la gratitude ! / L’Éclair