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Defalvard, Hervé

Hervé Defalvard.

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Instruire le peuple, émanciper les travailleurs : théories et pratiques des socialistes et des anarchistes dans l’éducation du XIXe au XXIe siècle

Société Pierre-Joseph-Proudhon.Instruire le peuple, émanciper les travailleurs : théories et pratiques des socialistes et des anarchistes dans l’éducation du XIXe au XXIe siècle / phot. couv. Mimmo Puciarelli. — Lyon : Atelier de création libertaire : 2021 [avr.]. — 227 p. : ill ; 21 cm + marque-page. — (revue d’études proudhoniennes ; 6-2020).

localisation : cira (Lausanne)

Avec des textes de  : Pierre Ansart, Nathalie Brémand, Edward Castleton, Olivier Chaïbi, Hervé Defalvard, David Hamelin, Christine Murat, Georges Navet, Irène Pereira, Anne Querrien et Bernard Voyenne.— ISBN 978-2-35104-157-4

Introduction / Olivier Chaïbi
Les notions de gratuité, d’obligation scolaire et de laïcité dans les projets d’éducation socialiste de Fourier à Proudhon / Nathalie Brémand
L’école mutuelle et le socialisme / Anne Querrien
De l’Éducation des classes ouvrières  : le rapport entre instruction et technologie dans la pensée de Proudhon, ou Le différend Marx-Proudhon revisité / Edward Castleton
Promouvoir les savoirs éclectiques  : les bibliothèques des Bourses du travail fin XIXe-début XIXe siècle / David Hamelin
L’éducation sociale dans le solidarisme de Léon Bourgeois / Hervé Defalvard
Paulo Freire et l’émancipation des travailleurs / Irène Pereira
Former les professeurs du peuple. La place de l’éducation populaire dans les collections des Écoles normales de Melun / Christine Murat
Annexes
Proudhon, philosophe de l’éducation / Pierre Ansart
Les Lumières et l’atelier / Georges Navet
Les textes de Proudhon sur l’éducation / Bernard Voyenne
Présentation des auteurs
Présentation des associations ayant participé au colloque