Chabrun, Catherine. — Entrer en pédagogie Freinet. — Paris : Libertalia, 2015 [avr.]. — 160 p. ; 18 cm. — (N’Autre école ; 4).
Accueil > Mots-clés > auteurs > Chabrun, Catherine
Chabrun, Catherine
Catherine Chabrun.
Site de l’éditeur Libertalia (avril 2015) :
Catherine Chabrun est enseignante. Elle anime Le Nouvel Éducateur, la revue de l’Institut coopératif de l’école moderne (ICEM-pédagogie Freinet). Elle siège dans des structures institutionnelles comme le Conseil national de l’innovation pour la réussite éducative (CNIRÉ) et le Centre national de liaison de l’enseignement et des médias d’information (CLÉMI).
Articles liés au mot-clé
Entrer en pédagogie Freinet
localisation :
ccl
ISBN 978-2-918059-61-5
Sommaire :
I. Pourquoi entrer en pédagogie Freinet :L’engagement pédagogique… — … et l’engagement politique — Une question de temps ? — L’École et la société sont dialectiquement liées
II. Comment entrer en pédagogie Freinet : premiers pas… : La parole du matin — La pratique du texte libre — Le travail individualisé
III. Un pas après l’autre pour partir à la découverte d’autres mondes : La correspondance : permettre avant tout à l’enfant de s’exprimer et de communiquer — Le journal scolaire : un pas, deux pas… en dehors de l’école — Les conférences, les exposés — L’expression artistique — Les mathématiques — Le Conseil — Et alors pour démarrer ?
IV. Quelques défis à relever pour entrer en pédagogie Freinet : Les enfants — Les parents et les collègues
V. La pédagogie Freinet, une pédagogie subversive : La pédagogie Freinet pour changer la société ? — Quelques bonnes graines à semer !
Le Maître insurgé
Freinet, Célestin. — Le Maître insurgé : articles et éditoriaux, 1920–1939 / éd. Catherine Chabrun, Grégory Chambat. — Paris : Libertalia, 2016 [oct.]. — 180 p. ; X cm. — (N’Autre école ; 8).
Texte des revues L’École émancipée, L’Éducateur prolétarien. — ISBN 978-2-918059-90-5